大学学校的生活污水包括沐浴水、盥洗废水、食堂废水、洗衣废水及厕所冲洗污水。用水地点相对集中，日利用水量比较稳定，基本随季节波动不大，而且污水成分简单，以有机物为主，基本不存在水质波动。所以学校生活污水处理设备所使用的工艺一般均比较简单，具体工艺流程如下图：

污水自流人调节池，调节池人口设机械格栅，以拦截大颗粒状和纤维状杂物。在调节池中设置曝气软管曝气，对污水进行搅拌，使水质均匀、防止水中悬浮物的沉积。通过污水提升泵将污水提升至一级接触氧化池，接触氧化池是一种以生物膜法为主，在池内装填生物填料，通过鼓风机提供氧源，使污水中的有机物与池内生物膜充分接触，经微生物吸附、降解作用，使水质得到净化。经一级接触氧化池，污水水质有所改善。二级接触氧化池仍以好氧菌为主，养料比较充分，并进行适当曝气，继续降解氧化污水中的有机物，因而污水中COD得到降解，且其降解效率高于一级接触氧化池。二级接触氧化池出水自流进入一沉池，大量的污泥和老化的生物膜及水中悬浮物迅速沉降，更好地去除水中的污泥及悬浮物。污水自流进入混凝沉淀池，通过向污水中投加絮凝剂，使污水中的悬浮物及胶质物质浓度进一步降低。混凝沉淀池出水通过重力自流进入中间水池，中间水池是为二次提升集水之用。经提升泵提升至滤池，以进一步去除水中的色度和部分的有机物。

滤池出水含有部分大肠菌群和病菌，利用二氧化氯发生器产生的二氧化氯对其进行消毒处理后进人回用水池以供使用。沉淀池中的污泥通过污泥泵排人污泥浓缩池内，浓缩后的污泥定期用吸粪车清理运走，上清液回流至调节池。

经过以上流程，大学学校生活污水处理设备就能轻易的让污水达到排放标准，且配备有二氧化氯发生器，能很好的对污水进行消毒，而不产生危害。今年来，此种工艺流程的学校生活污水处理设备销量很好，已经慢慢的被各大高校广泛使用。

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